Ya casi en la recta final del curso sobre Dirección se nos manda en la actividad 5.1 realizar una encuesta a profesores y alumnos del centro para evaluar los espacios y el equipamiento del mismo. A continuación os paso el formulario por si queréis verlo en el siguiente enlace. La encuesta se ha realizado a 15 alumnos y cinco profesores. Se trata de un pequeño muestreo que sirva de referencia para posibles actuaciones futuras. Las preguntas han sido cortas y directas, y las opciones de respuesta muy dirigidas para que no resultará pesada y lenta su realización.
Los resultados se pueden ver en y cotejar en el siguiente enlace https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSzxcT2AdgTY0Dp0ZGQTc5wOBzrZ_0e2nuJeojiUhYc7VrWQ/viewform?usp=sf_link
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Análisis de respuestas y apreciaciones de interés.
En el primer bloque les pregunto sobre sobre las aulas, su iluminación y equipamiento. La mayoría creen que están bien equipadas pero con susceptibles mejoras en su distribución y temperatura.
En el segundo bloque les pregunto sobre la biblioteca (horarios de préstamo, fondos bibliográficos, ubicación, etc.). La mayoría de los encuestados consideran que la biblioteca es suficientemente grande pero que no está bien distribuido el espacio y no resulta muy acogedora ni invita a entrar. También creen que los fondos se pueden ampliar y adquirir más ejemplares de géneros literarios como el cómic.
En el bloque tercero se pregunta sobre las barreras arquitectónicas del centro, los aseos, la secretaría, la conserjería, los medios audiovisuales, la fotocopiadora, etc. En este caso la mayoría de los alumnos y profes coincidimos que el instituto se ha quedado pequeño. No hay sitio en conserjería ni en secretaría y que el servicio que se presta en fotocopiadora se puede mejorar, de hecho los profesores tenemos muchos problemas para fotocopiar en la sala de profesores y también tenemos que recurrir a la fotocopiadora de conserjería que suele estar a tope de trabajo. Las barreras arquitectónicas son evidentes y no se va a hacer nada hasta que se construya el nuevo centro.
En el cuarto y último bloque evaluamos el pabellón polideportivo, su material y el resto de aulas materias fantasma (es decir que no existen). Las instalaciones deportivas son aceptables pero el resto de aulas materias, a excepción de Música, no tienen aula asignada. Los alumnos consideran que las materias se podrían dar en mejores condiciones si existieran esas aulas materias.
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