Reflexión y Propuesta de Plan TIC en el centro

Es evidente, que estamos rodeamos, queramos o no, de nuevas tecnologías. Podemos llamarlas tablets, móviles, ordenadores portátiles, pizarras digitales, etc. pero lo que si que está claro que ellas son una herramienta o instrumento, nunca son la solución a los problemas. Lo que debemos cambiar son las metodologías. Y este punto si que lo considero clave. El Plan de Dirección de un centro debe girar entorno a un cambio de metodología, este aspecto también tiene que ver con la innovación educativa.

Este fin de semana he participado en unas Jornadas sobre ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), en la que un grupo de cinco institutos de Extremadura están empezando a dar sus clases desde un punto de vista más colaborativo entre alumnos y profesores. A su vez, estos institutos están creando una plataforma para comunicarse entre sí y que sus experiencias sirvan para retroalimentación de profes y alumnos. Este tipo de aprendizaje me parece idóneo para desarrollar un Plan Tic en el centro que llegue e implique a toda la comunidad educativa. Esto implica romper con muchos clichés, entrar y trabajar con tus compañeros, romper muros de aulas y coordinarse con muchas personas y entidades extraescolares como por ejemplo una guardería o una residencia de ancianos.. además de llevarte desilusiones, mucho tiempo en preparar y coordinar el proyecto, pero también alegrías.

No quiero irme por las ramas y voy a dar unas pinceladas de mi Plan TIC:

• Tener siempre al día la web del centro y los blog de cada área o Dpto. Para ello el coordinador TIC y más personas se encargarán de difundir y potenciar el uso de contenidos y aplicaciones.


• Nombrar a una persona responsable del buen estado y mantenimiento de los equipos.


• Dar a conocer en el primer Claustro a todos los docentes de los recursos e instrumentos de los que dispone el centro, además de una cuenta de correo gmail que se usará para la comunicación interna entre profes y alumnos. Así como de los Planes que ya están puestos en marcha en el centro.


• Solicitar cursos de formación al C.P.R de la zona para formación del profesorado en el uso de software o plataformas con fines educativos (google Clasroom, Prezi, Google Drive, Gimp, etc).


• Asignar parte del presupuesto económico a la adquisición de nuevos medios informáticos o multimedia, así como la formación continúa dentro del centro a propuesta de alguna persona interesada.


• Fomentar una nueva cultura escolar que tenga como uno de sus puntos la retroalimentación entre profesores usando las TIC.

Por último recomiendo ver la película francesa "El buen maestro" y visitar las siguientes webs.

https://carlosmagro.wordpress.com/author/carlosmagro/

http://www.mariaacaso.es/

Artículo sobre la educación y los cambios metodológicos https://carlosmagro.wordpress.com/2018/02/15/aprender-a-movilizar-conocimientos-destrezas-actitudes-y-valores/

Webmix de mi Entorno Personal de Aprendizaje. (PLE)

Hola, os presento mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Para la creación de esta WEBMIX (PLE Educación. Gestión), he utilizado la aplicación Symbaloo EDU.

He agrupado los links que tenían relación entre sí dentro del mismo Marcador que tiene asignado un color y un título. Por ejemplo:

https://edu.symbaloo.com/mix/pleeducaciongestion

• el marcado en ROSA los enlaces para PROGRAMAS INSTITUCIONALES
• el marcador en AMARILLO los enlaces para SERVICIOS DE APOYO AL CENTRO
• el marcador AZUL para los links de PROGRAMAS EUROPEOS
• el marcador BLANCO para los enlaces relacionados con la GESTIÓN DE CENTRO
• el marcador ROJO para los links sobre TIC´S
• el marcador NARANJA para los enlaces de METODOLOGÍAS
• Y otros Bloques que van sin marcador como RIESGOS LABORALES, TWITTER, YOUTUBE

 

También he incorporado enlaces de interés que me sirven para el desarrollo de mi actividad docente, y que también van dentro de Marcadores. Por ejemplo:

 

• el marcador NEGRO para los enlaces necesarios para posibles video-creaciones de VISUAL-THINKING
• el marcador VERDE para los enlaces de BLOGS DE PLÁSTICA
• el marcador TURQUESA para los enlaces de TECNOLOGÍA Y DIBUJO

Sin embargo obvie otros como Calidad porque no entendía muy bien su finalidad y no le veo aplicación práctica en mi PLE de Gestión de Centro.

Los fondos de los bloques van personalizados en la mayoría de los casos con fotos que me han parecido llamativas y hacen referencia al tema.

 La finalidad de la webmix  es tener estructurado en el mismo bloque los links que estén relacionados por temática. Además deben de estar visualmente diferenciados unos de otros, y deben agrupar herramientas y contenidos con los que yo quiero trabajar, bien para buscar información o para mis clases.

Verdaderamente me parece una aplicación muy útil para el trabajo de un director, ya que tiene a su disposición en un solo golpe de vista todos los enlaces que podría necesitar para su trabajo.

PLE Educación. GESTIÓN.

De nuevo aprendiendo nuevos recursos para hacer más visual y eficaz mi ejercicios. Por eso os muestro mi infografía de cuales son los 10 Consejos básicos para hacer más eficaces mis reuniones.

https://view.genial.ly/5ad4b66001825e74bc7533b9/10-consejos-para-hacer-mis-reuniones-eficaceshttps://drive.google.com/open?id=1ZaH1ahXtfFHtoK6lsQTXhf9CB6vCCjL7


Reflexiones sobre resultados de mis Dianas de Autoevaluación

Respecto a mis habilidades personales comentar quke suelo tener bastante empatia y procuro ponerme en el lugar de los demas pero a veces soy un poco brusca y no digo las cosas con suficiente asertividad. Me gusta trabajar en equipo, entre otras cosas porque ven más diez ojos que dos y porque entre todos se pueden afrontar los asusntos desde más puntos de vista e interpretaciones. Me gustaría aprovechar más el tiempo, creo que necesito mejorar mi gestión del tiempo.

https://drive.google.com/file/d/1VhEcie2GDNTvhTfFwpUXBR2tu7io-aSQ/view?usp=sharing

Respecto a mis habilidades técnicas comentar que cuando hago algo es porque estoy suficientemente motivada y siempre doy lo mejor de mi. Me gusta que haya comunicación en el grupo y que todos nos reunamos para que nos coordinemos a la vez. Quisiera gestionar mejor mi tiempo para ser más eficiente y planificar mi trabajo mejor por eso procuro ser bastante metódica y apuntar las cosas. Cuando voy a hablar de algún tema me gusta informarme a través de varios medios o personas. Y así tener una visión más objetiva y global del asunto.

 

https://drive.google.com/file/d/16kce82BlbKGwcFFk98z2wQiVOlamVIEa/view?usp=sharing

Procuro ser consciente de mis limitaciones y mis debilidades para trabajar más sobre ellas, intentando mejorarlas.

Modificaciones finales en DAFO

Para mejorar mi DAFO, he añadido en fortalezas la gran cantidad de herramientas digitales de las que disponemos en el centro para trabajar tanto los profesores como los alumnos. Por ejemplo: Tabletas gráficas, ordenadores portátiles, Impresora 3D, etc.

Análisis DAFO

DEBILIDADES	AMENAZAS
·       No existe un anagrama, logotipo o slogan que pueda ser parte de la identidad corporativa del centro. ·       Los edificios son muy viejos y con poco espacio y capacidad para albergar a alumnos y material educativo. Por ejemplo no hay aula de Tecnología, Plástica o Laboratorio. Tampoco disponemos de Dptos. Didácticos. ·       El profesorado tiene poca estabilidad y permanece pocos años en el centro. De hecho de un total de 26 profesores sólo 7 están con destino definitivo. ·       Oferta limitada de optativas y F.P.Básica.	·       El bajo número de alumnos matriculados puede provocar la pérdida de profesorado. ·       La falta de instalaciones y espacios modernos y adecuados no permite desarrollar adecuadamente los contenidos. ·       La falta de organización, definición de funciones de algunos cargos, y su continuidad en el centro.
FORTALEZAS	OPORTUNIDADES
·       Puesta en marcha de programas de mejora del aprendizaje (PMAR). )No aparece en el PEC) ·       Plan de Convivencia que no incluye el programa “XálimAcompaña” para tutoría entre iguales o “Mediación”( No aparece en el PEC) ·       Proyectos ABP (innovación educativa)  que tampoco se recoge en el PEC , y que son trabajos colaborativos entre profesores de un mismo grupo. ·       Baja ratio de alumnos/as por curso, lo que hace que la atención sea casi individualizada. ·      Todas las herramientas y dotación en Nuevas tecnologías como Portátiles, pizarras digitales, Tabletas gráficas, impresora 3D, etc.	·       Al  estar situados en zona transfronteriza con Portugal, el intercambio cultural y económico con este país da oportunidades educativas de trabajo y colaboración con la localidad más próxima Penamacor. Además de futuro y oportunidades laborales y personales. ·       Aprovechar los recursos TIC que tiene el centro para nuestras clases y trabajos con los alumnos. Para ello debería formarse antes al profesorado.

VERSIÓN FINAL CON MODIFICACIONES EN PLAN DE COMUNICACIÓN

A continuación os pongo el enlace para que veáis las modificaciones que hice en mi documento para mejorar el Plan de Comunicación en mi centro.

Las modificaciones finales en mi Plan de Comunicación del centro son:

Modificaciones: Añadí una acción mas ( asesorar e informar a las familias sobre las herramientas digitales) En Público también puse a toda la comunidad educativa tanto en la comunicación Interna como Externa (esto lo hice después de consultar la duda, porque no sabía bien en que apartado encajarlo), y por último cambie ROC por ROF.

Espero que la mejora sirva para que el documento esté más completo.


https://drive.google.com/file/d/1ti8mLzSNOVNwEsLjLXj41bP80CGKXrJJ/view?usp=sharing
Gracias.