jueves, 19 de abril de 2018

Webmix de mi Entorno Personal de Aprendizaje. (PLE)

Hola, os presento mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)











Para la creación de esta WEBMIX (PLE Educación. Gestión), he utilizado la aplicación Symbaloo EDU.
He agrupado los links que tenían relación entre sí dentro del mismo Marcador que tiene asignado un color y un título. Por ejemplo:



  • el marcado en ROSA los enlaces para PROGRAMAS INSTITUCIONALES
  • el marcador en AMARILLO los enlaces para SERVICIOS DE APOYO AL CENTRO
  • el marcador AZUL para los links de PROGRAMAS EUROPEOS
  • el marcador BLANCO para los enlaces relacionados con la GESTIÓN DE CENTRO
  • el marcador ROJO para los links sobre TIC´S
  • el marcador NARANJA para los enlaces de METODOLOGÍAS
  • Y otros Bloques que van sin marcador como RIESGOS LABORALES, TWITTER, YOUTUBE
 
También he incorporado enlaces de interés que me sirven para el desarrollo de mi actividad docente, y que también van dentro de Marcadores. Por ejemplo:
 
  • el marcador NEGRO para los enlaces necesarios para posibles video-creaciones de VISUAL-THINKING
  • el marcador VERDE para los enlaces de BLOGS DE PLÁSTICA
  • el marcador TURQUESA para los enlaces de TECNOLOGÍA Y DIBUJO
Sin embargo obvie otros como Calidad porque no entendía muy bien su finalidad y no le veo aplicación práctica en mi PLE de Gestión de Centro.


Los fondos de los bloques van personalizados en la mayoría de los casos con fotos que me han parecido llamativas y hacen referencia al tema.


 La finalidad de la webmix  es tener estructurado en el mismo bloque los links que estén relacionados por temática. Además deben de estar visualmente diferenciados unos de otros, y deben agrupar herramientas y contenidos con los que yo quiero trabajar, bien para buscar información o para mis clases.
Verdaderamente me parece una aplicación muy útil para el trabajo de un director, ya que tiene a su disposición en un solo golpe de vista todos los enlaces que podría necesitar para su trabajo.


PLE Educación. GESTIÓN.





















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